2023年10月18日至20日，第五届beat365官方网站10·15艺术节系列活动——外籍专家系列工作坊成功举办。本次活动由音乐学系主办，世界民族音乐教研室承办，邀请了来自土耳其的音乐教育专家、舞蹈家奥尔婕·穆丝露（Olcay Muslu）博士、来自加纳大学的教师科菲·安东尼奥（Kofi Anthonio）博士与加布里埃尔·伯科维（Gabriel Bokorvi）为beat365官网师生带来三场精彩纷呈的表演实践工作坊活动，展示了世界音乐的生机与活力。在本次活动筹备过程中，师生积极响应学校进行多样化教学实践的号召，由本系学生组建工作团队，为学生提供了宝贵的学术活动组织与实践平台。
土耳其民族之声——音乐舞蹈工作坊
来自土耳其的奥尔婕·穆丝露博士是MIRAS文化可持续发展中心董事会的创始主席兼首席执行官，精通土耳其舞蹈与音乐艺术，多年来从事音乐舞蹈教育、应用民族音乐学、非物质文化遗产等领域的工作。10月18日，穆丝露博士着重对土耳其色雷斯地区的两种歌舞——Karşılama 和Ali Paşa进行了教学，由音乐学系赵晗竹同学担任主持与翻译工作。
穆丝露博士对Karşılama舞蹈的伴奏歌曲DERE GELİYOR DERE进行讲解时强调了9/8拍会在最后三拍出现节奏变化的特征，其对应的舞步也更复杂、细腻，这是土耳其歌舞的特色之一。
教授DERE GELİYOR DERE歌曲
Karşılama是表示欢迎的舞蹈，舞步丰富有趣，具有一定的挑战性，需要舞者克服原有的惯性动作思维，并且完成圆形、波浪形等多种舞蹈队列。穆丝露博士让参与师生在配合与互动中增加默契，感受土耳其舞蹈的独特与热情。
穆思璐博士教授舞蹈
穆思璐博士在教授Ali Paşa舞蹈时提及，这是一种强调团结的集体性舞蹈，舞者间距离很近，互相勾住小拇指并手肘相贴，舞蹈时围成圆形逆时针旋转。虽然上述动作对于从未接触过土耳其舞蹈的参与者而言富有挑战且消耗体力，但与此同时也拉近了大家的身体距离，增强了心灵的默契。
穆思璐博士教授舞蹈
本场工作坊在穆丝露博士的全力指导下，在场师生完成了土耳其歌曲模唱、舞蹈表演与通巴克鼓、手鼓的演奏，现场氛围融洽活泼。作为“一带一路”沿线重要国家，土耳其民族音乐在共建多元文化、共享交流平台过程中发挥着巨大作用，穆思璐博士的音乐舞蹈工作坊为beat365官网师生提供了近距离接触土耳其原生音乐文化的空间。
舞动非洲——加纳音乐舞蹈工作坊
2023年10月19日至20日，来自西非的热情之火点燃beat365官方网站。全校百余名师生齐聚教学楼701，在加纳音乐家的带领下感受了非洲音乐与舞蹈的魅力。两场工作坊内容各异，翻译与主持工作分别由音乐学系李天泽同学和梁博睿同学担任。
科菲·安东尼奥博士是一位加纳土生土长的艺术家，拥有二十多年的国际交流经验和极高的艺术声誉。他的艺术创作深深扎根于加纳，研究传统及当代流行的各种非洲舞蹈形式。布里埃尔·伯科维拥有音乐家、舞蹈家、戏剧工作者和学者等多重身份，尤其擅长加纳的各种音乐和舞蹈表演。两位音乐家为现场师生呈现了一场难忘的非洲音乐舞蹈之旅！
安东尼奥博士在工作坊中着重提出了“三C原则”——Concentration（专注）、Co-operation（合作）、Confidence（自信），并鼓励大家享受过程、别怕犯错，感受艺术带给人最原始的冲动与快乐。
两位音乐家与学生互动
伯科维向在场师生讲解了加纳的音乐与舞蹈相伴而生的特点，两者仿佛缠绕而生的藤蔓。他依次向大家展示每件打击乐器不同的声响，通过敲击、晃动发出不同的声响组合，配合形成一种独特旋律片段，揭示了非洲独特的音乐语言。
伯科维展示打击乐器的演奏
两位专家还提到了非洲生活中四个不可分割的元素——声响、节奏、震动、动作，前三个元素让我们体内产生一种本能的冲动，动作汇聚形成最原始的舞蹈，多中心主义的艺术需要在参与过程中调动身体的各个感官从而获得更全面的体验。
除此之外，伯科维还特别提及了非洲音乐中共同体（community）的概念，即在表演舞蹈和演奏音乐时，参与者要和周围的同伴要形成一种彼此信任的联系。因此他还带领在场师生做了有关“信任测试”的小游戏，并且搭配鼓的节奏，让参与者逐渐掌握其规律。
伯科维在示范“信任测试”中的动作
在第一场工作坊中，两位音乐家带领在场师生学习了加纳传统音乐KPATSA SONG的歌舞表演，一唱一和的歌声此起彼伏，配合着鼓的节奏与手掌拍打声以及热情的舞蹈动作，整个教室都洋溢着活力。
集体表演
在第二场工作坊中，两位音乐家带领在场师生学习了加纳传统音乐GOTA的歌舞表演，它一般用在社交场合，尤其在男女互表心意时。伯科维还提到了音乐中几种不同的鼓，每面鼓都扮演着不同的角色，鼓的节奏尤为重要。在表演这首作品时，鼓的节奏和舞蹈形成了“超越言语的交流”（communication goes beyond speech）。两位音乐家将在场参与师生分为乐器演奏、歌曲演唱和舞蹈表演三组进行表演实践体验。
集体表演
在两场工作坊临近结束前，安东尼奥博士均带领在场师生进行了感恩仪式：一只手掌放于胸前，一只手掌轻抚地面，以示感恩养育我们的土地，感怀祖祖辈辈的勤劳善良，感谢舞台给了我们施展的空间。之后，大家依次上台，对每一位乐器演奏者和乐器施以敬意与感激。
结束前的感恩仪式
两场加纳音乐工作坊内容充实、气氛热烈，在场师生都被充满激情的节奏与质朴动人的旋律所感动，两位音乐家在讲述音乐舞蹈的文化含义时也让人体会到其更加深层的美学价值和观念。实践的意义在于何处？如安东尼奥博士所言，不惧怕错误、自信和专注，就是实践所给予我们最重要的能力之一。
参与活动部分师生合影
在构建“人类命运共同体”理念指导下，三场外籍专家系列工作坊展示了世界不同国家的音乐文化魅力，由学生组建的工作团队保障了活动顺利进行。此次活动的成功举办不仅助力同学们提高专业技能和综合素质，也为世界音乐文化的发展和传播打下坚实基础。
供稿：音乐学系
文：张雨桐、王佳雨、徐依婧
图：吕岫峪、苏怡、王一聪、杨德宣、罗澍宁、安懿
编辑：王一聪
责任编辑：刘晓倩
